(5) 快乐分享活动：

配菜准备好了！大家快来尝尝吧！ （孩子们品尝各种蔬菜）

优秀幼儿园教学教案第三部分

活动目标：

1。了解情绪是可以自己控制和调节的。

2。学习简单的方法来重点调节情绪，鼓励孩子有意识地让自己保持更好的心情。

活动准备：

1、CD

2。画出喜怒哀乐的面具

3。欢快的音乐磁带

4。有趣的玩具和美丽的图画

活动流程：

1。对话简介。

老师：你看，老师现在感觉怎么样？ （做出生气的表情）老师现在的心情怎么样？ （老师笑）你怎么知道的？

老师总结：原来孩子看老师的表情就知道老师的心情。

2。展示表情面具，让孩子做出相应的表情。

1。让孩子看表情图并做表情。

老师：我给你们看一个表情面具，让你们模仿他的表情，看看谁模仿得最多。

2。让孩子们说出引起各种表情的情绪。

老师：当我们微笑时，代表我们的心情是什么？

老师总结：当我们微笑的时候，说明我们心情愉快，感觉特别幸福。

3。讨论当你遇到不愉快的事情时你的感受如何。

老师：如果你最喜欢的玩具被别人拿走了，你会有什么感觉？ （请3-4位小朋友说出）

老师：如果你画的画被别人撕掉了，你会有什么感受？ （请4-5位小朋友来讲述）

老师总结：在生活中，我们每个人都会遇到一些不开心的事情。当我们遇到不开心的事情时应该怎么办？ （学会调节情绪）

4。通过讨论，学习调节情绪的简单方法。

1。引导孩子讨论

老师：有什么方法可以帮助我们快速摆脱不愉快的情绪呢？然后让自己开心起来。 （可以用转法做一些自己喜欢的事情让自己开心）

2。引导孩子谈论他们可以做些什么来让自己快乐。 （比如旅游、听音乐、读好书、好玩具、看喜欢的节目等）