关于五年级班主任工作计划1
新学期在紧张有序的气氛中开始了。本学期我们将继续认真学习，深入贯彻《纲要》精神，加强《3—6岁儿童学习与发展指南》自学，不断更新教育观念，转变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持关爱与成长并重。教育，让孩子身心健康成长。
1。班级情况分析
经过一年的小班学习，孩子们在学习和生活上都取得了一定的进步。大多数孩子都养成了良好的行为习惯，对他人有礼貌，有与人交往的能力。但是，我们也看到了一些问题。孩子的动手操作能力还比较薄弱，行为习惯有待加强。本学期，我们将在培养幼儿热爱幼儿园的基础上，认真规范幼儿的生活作息，强化幼儿的规则意识，努力做好班级保护工作。
2。保护工作
1。搞好班级卫生，每天清洁、消毒、通风；预防传染病的发生；严格执行孩子每日活动计划，合理安排孩子的日常生活；外部环境干净整洁，为孩子们营造了舒适健康的生活学习环境。同时，注意培养孩子良好的卫生习惯，不将脏东西放入口中，防止疾病从口入。加强孩子自理能力的培养，学会做力所能及的事情。悉心呵护孩子成长。在日常生活中细心照顾幼儿，特别是年龄较小、能力较差的幼儿。
2。优化班级教育环境，定期及时为各活动区提供充足的孩子们感兴趣的半成品或未完成的材料，激发孩子们的探索欲望。
希望提高孩子的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题和活动区材质，并在课堂外设立美术作品栏，保证每个孩子都有机会展示和欣赏作品，培养孩子的自我修养-表达能力。
3。关注孩子的身体素质，保证孩子每天能够达到的运动量；注意孩子的个体差异。为儿童提供各种类型的运动器材。根据每周计划活动的安排，每周带领孩子们进行体育锻炼，让孩子们有机会在户外自由活动、探索和交流。
4。开展形式多样、信息丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面发展。
5。针对班上个别各方面比较薄弱的孩子，及时客观地记录和评价孩子的活动情况，采取有效措施帮助孩子提高能力。
6。加强对儿童的安全教育，让儿童了解有害物品、行为和危险场所，形成初步的安全意识。
3。教育教学工作
尊重孩子在学习活动中的主体地位，根据中班孩子的兴趣和发展目标，结合我们新建构的课程教材，添加五大领域教材，制定月、周、日教学计划。有计划、有目的地组织实施，开展形式多样的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进行欣赏教育，关注每个孩子的闪光点，给予他们适当的表扬。对于那些性格比较内向、安静的孩子，要多给他们创造表现的机会，及时表扬他们的进步，增强他们的自信心。和荣誉感。
4。安全工作
幼儿园工作安全第一。本学期我们将继续关注幼儿日常活动各方面的安全管理，如晨间安全检查、自由活动、户外活动等，确保幼儿日常活动做到逃不出老师的视线。同时，将安全教育穿插在日常活动中，强化孩子们的安全意识，帮助孩子们掌握一些自我保护技能。提高自己的责任感，认真消除一切不安全因素，让孩子在安全的环境中健康成长
5。家长工作
做好家长工作，提高家庭联合教育成效。
1。让家长及时了解孩子在幼儿园的情况。
2。利用接送孩子的过程，及时与家长沟通。
3。通过电话等多种形式与家长保持密切联系，沟通孩子的生活和学习情况
4。定期召开家长会，倡导优质服务。尽量让家长感到满意、放心，取得他们对班级工作的支持与配合。
总之，我们班两位老师将继续努力，团结一致，共同做好班级工作，争取取得更好的成绩！
关于五年级班主任工作计划2
1。开展日常管理工作。
加强班级日常管理。视学生为朋友，形成和谐、民主的师生关系。注重学生行为习惯的养成，督促学生按时完成作业，让每一个学生认真学习《规矩规范》，做一名文明小学生。经常督导学生，时时提醒，保持良好的课堂纪律。充分利用博客等网络资源，加强自己的管理班级的能力，在实践中锻炼自己，增强与学生、家长的协调能力。
2。与父母沟通良好。
让家长及时了解孩子在学校的表现和学习情况，及时与家里和学校沟通。
3。开展班干部选拔，培养优秀学生干部。
选拔日常班长、健康考核员、纪律考核员等班级助理员，充分调动他们管理班级的积极性，优秀地参与管理班级工作。
4。加强学生安全教育，确保警钟长鸣。
利用早会和课堂活动对学生进行食品安全、消防安全和防溺水方面的教育。继续做好晨检工作。举办阳光运动，让学生坚持“每天锻炼一小时”，增强体质，保持乐观开朗。
5。打造学习殿堂，让书香处处飘逸。
值4月24日（世界读书日）之际，我们开展读书活动，鼓励学生多读书，读好书，牵起书本之手，走进知识的海洋。
6、利用学习园地，营造比较、竞争、争优的竞争氛围，培养学生的竞争意识。
新学期，新起点。新的学期，让我们努力奋斗，全心全意，创造属于我们自己的灿烂世界！
关于五年级班主任工作计划3
1。指导思想
全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透灌输可持续发展战略思想。以素质教育为根本目的，注重培养创新精神和实践能力，充分遵循四个“有利于”的思想，即：有利于释放学生潜能、有利于提高学生综合素质、有利于提高学生素质自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造力。
2。学生情况分析
该学生学习英语已有两年以上，有一定基础。但基于之前的一些不规则的学习习惯，英语的听、说、读、写能力仍有待培养。而且教材太难，教学内容与课时不成正比。学生学习兴趣难以保持，两极分化严重。因此，本学期应以转化后进生为重点，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。通过学习，可以激发学生学习英语的兴趣，培养学生积极的英语学习态度，使他们树立学习英语的自信心，形成初步的英语意识，打下良好的语音语调基础，并帮助他们使用英语进行交流。同时，学生可以了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。
3。教材分析
五年级学生用书第二卷中的词汇仍然围绕主题进行分组。这将帮助学生记住并讨论该主题。与五年级第一册一样，本册大部分词汇要求学生掌握听、说、读、写四种技能（即黑体字）。用于巩固词汇复习的活动主要是结对活动和小组活动，以及其他激发学生主动思考的活动。
关于五年级班主任工作计划4
1。工作重点：
1。确立班级集体的目标。本班学生问题较多，力争在本学期三个平行班中名列前茅。良好的班风、学风形成。同学们遵守纪律，互相帮助，形成了坚强的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的喜悦和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。这一时期，在学校的领导下，在各科老师的协助下，通过自己的努力，学生会学到一些东西，在基础文化知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯；能够自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐步养成；法律、安全、环保意识等增强，生活中出现的各种问题都能得到正确对待；积极参加各项活动并努力取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。
2。选拔和培养班干部。班干部是班主任的得力助手。优秀的班干部能够在班级中起到模范带头作用。经过家访和信息调查，根据学生的自愿要求设立班干部，并在实践中检验和锻炼他们的能力。
3。关键是维持班级纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律和关键词教育后进生。因此，对后进生特别是双差学生的改造工作显得极为重要。
4。面对全体学生，要顾全大局，着眼两端、促进中间，注重教育个别学生。努力做好每个学生的思想工作，使他们提高认识，不断进步。表扬积极进取的学生，对成绩好、表现好的学生要经常鼓励，不仅要肯定他们的成绩，还要不断监督他们，使他们不断进步。
2。具体措施：
1。利用学校班会时间进行思想教育。落实升旗仪式、两分钟演练、两分钟准备钟，确保早会、午餐会、就餐有序。
2。坚持学生每周写日记，有效利用学生日记与学生沟通，及时了解学生的思想动态，做好思想稳定和教育转化工作，做学生的亲密朋友。
3。以帮助学生学会做人、学会生存为导向，以培养学生善良、文明、独立、友谊、理想为目标，教育学生从自我做起、认识自我。同时，利用主题班会、班级生活、黑板报宣传心理健康知识，增强学生综合心理素质，提高学生应对困难的能力。注重学生行为习惯的养成，督促学生按时完成作业，让每一个学生认真学习《规矩规范》，做一名文明小学生。经常督导学生，时时提醒，保持良好的课堂纪律。充分利用博客等网络资源，加强自己的管理班级的能力，在实践中锻炼自己，增强与学生、家长的协调能力。
2。与父母沟通良好。
让家长及时了解孩子在学校的表现和学习情况，及时与家里和学校沟通。
3。开展班干部选拔，培养优秀学生干部。
选拔日常班长、健康考核员、纪律考核员等班级助理员，充分调动他们管理班级的积极性，优秀地参与管理班级工作。
4。加强学生安全教育，确保警钟长鸣。
利用早会和课堂活动对学生进行食品安全、消防安全和防溺水方面的教育。继续做好晨检工作。举办阳光运动，让学生坚持“每天锻炼一小时”，增强体质，保持乐观开朗。
5。打造学习殿堂，让书香处处飘逸。
值4月24日（世界读书日）之际，我们开展读书活动，鼓励学生多读书，读好书，牵起书本之手，走进知识的海洋。
6、利用学习园地，营造比较、竞争、争优的竞争氛围，培养学生的竞争意识。
新学期，新起点。新的学期，让我们努力奋斗，全心全意，创造属于我们自己的灿烂世界！
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